Bukan bayangan 1

Bab 1

“ Aqila ?” Cikgu Farouk memanggil. Lantang sekali.
Tengku Shaqila tersentak.
Cepat-cepat dia berdiri.
Rakan-rakan sekelasnya sudah ketawa berdekah-dekah.
“ Apakah yang dimaksudkan dengan Pulmonary circulation ?”
Aduh, soalan kacang macam ni pun nak tanya ke ?
Tengku Shaqila buat-buat bodoh.
Dipandangnya ke kiri dan ke kanan.
“ Tak tahu sudahlah. Duduk. Afiq tolong beritahu kepada kelas apakah yang dimaksudkan dengan Pulmonary circulation ?”
Syed Mohd Afiq bangun.
Dengan bangganya menjawab.
“Pulmonary circulation is the movement of blood from the heart, to the lungs, and back to the heart again. This is just one phase of the overall circulatory system. The question is so easy, sir,”
“ Yeah, it’s right. Aqila, awak mesti rajin belajar. Awak perlu ingat SPM hanya sekali. Tak tahulah saya kalau awak nak ambil ia berkali-kali,”
Tengku Shaqila tunduk. Malu.
Cikgu ni !! Aku malaslah nak jawab soalan senang macam tu. Lagipun, .. lantaklah !
“ Saya bagi soalan kedua untuk awak. Kalau tak, saya akan berikan kerja rumah yang tinggi seperti gunung. Dengar baik-baik,”
Apa kerja rumah ? Baru ingat nak buat siapkan software yang aku tengah buat tu ! Kacau betullah Cikgu Farouk ni. Terpaksalah aku tunjukkan kebijaksanaan aku !
“ Merokok boleh menyebabkan kanser peparu. Saya nak awak ceritakan serba-sedikit berkaitan lung cancer,”
“ Susah tu cikgu. Kesian Aqila nanti,”
Aisyah, ketua tingkatan 5 Adil membangkang.
Tengku Aqila bangun.
“Lung cancer is the most common cancer and the most common cause of cancer deaths in U.S. males. Although more women develop breast cancer than lung cancer, since 1987 U.S. women have been dying in larger numbers from lung cancer than from breast cancer.
Lung cancer, like all cancer, is an uncontrolled proliferation of cells. There are several forms of lung cancer, but the most common (and most rapidly increasing) types are those involving the epithelial cells lining the bronchi and bronchioles.
Ordinarily, the lining of these airways consists of two layers of cells. Chronic exposure to irritants causes the number of layers to increase. This is especially apt to happen at forks where the bronchioles branch. The ciliated and mucus-secreting cells disappear and are replaced by a disorganized mass of cells with abnormal nuclei. If the process continues, the growing mass penetrates the underlying basement membrane. At this point, malignant cells can break away and be carried in lymph and blood to other parts of the body where they may lodge and continue to proliferate. It is this metastasis of the primary tumor that eventually kills the patient.
That’s all for my explaination. If you all don’t believe it, you can find it in the internet,”
Tengku Aqila duduk.
Semua terlopong. Termasuklah Cikgu Farouk.
“ Wow, that’s great. Kalau begitu details perjelasan yang awak berikan untuk lung cancer mengapa maksud Pulmonary circulation awak tak tahu ?,”
“ Kebetulan saja cikgu. Baru tadi saya ada terbaca,”
Tengku Shaqila merendah diri.
Itu baru sikit dah terlopong. Kalau aku tunjukkan sepenuhnya kepintaran aku macammana ?
Tengku Shaqila senyum dalam hati.
Syed Mohd Afiq masih tidak percaya dengan apa yang didengarinya sebentar tadi.
“ Impossible she know so details about it,” bisik Syed Mod Afiq kepada Fikri, sahabat baiknya.
“ Memangpun. Orang miskin macam dia tu, tak mungkin tahu semua tu,” Fikri menambah.
“ Dah dia cakap dia baru sudah baca,” Amir pula mencelah.
“ Afiq and the geng, buat apa kat belakang sana tu ?”
Cikgu Farouk meninggikan suaranya.
“ Kami bukannya buat bising, cikgu. Kami tengah pening sekarang ni,”
Syed Mohd Afiq mencipta alasan.
Beberapa orang pelajar perempuan tersengih memandang mereka bertiga.
Ada-ada sahaja alasan.
Sememangnya, Afiq@Aqif and the geng dihormati ramai kerana kumpulannya itu terdiri daripada anak-anak orang berada. Tidak seperti pelajar-pelajar yang lain. Anak nelayan, petani, peniaga kedai runcit dan kerja-kerja yang hanyalah sekadar di tahap sederhana sahaja. Tidak semewah mereka.
“ Pening ? Kenapa pulak ? Tak faham apa yang saya ajar ?”
“ Tak. Bukan itu, cikgu. Semalam, kami ada baca pasal respiratory epithelium tapi tak faham apa yang dimaksudkan dengannya,”
Benda simple macam tu pun tak tahu ke ?
Tengku Aqila mencebik.
“ Ia bukannya di tahap awak. Tak perlulah nak tahu,”
“ Tak perlu nak tahu atau cikgu tak tahu ?” ujar Zahir, ketua pelajar -pelajar samseng Sekolah Rendang Berangin seraya ketawa.
Pelajar-pelajar yang lain menahan tawa daripada meledak keluar.
Tengku Aqila geram.
Dilihatnya, muka Cikgu Farouk sudah macam apa.
Tengku Shaqila bangun.
Semua mata memandang ke arahnya.
“ Zahir tak baik awak cakap macam tu. Respiratory epithelium tu kan benda simple. Tak kan itupun hendak ditanya,”
“ Kalau kau terror kaulah yang jawab,”
Afiq geram.
Tengku Shaqila mengeluh.
“ Respiratory epithelium is lines the conducting portions, ciliated, pseudostratified columnar epithelium and does not mediate gas exchange. It is important in cleanse, moisten and warm air before it enters the lungs. More than that, numerous serous and mucous glands and a rich superficial vascular network in lamina propria. Goblet cells, producing a rich mucous secretion, abundant in the upper portions of the conducting tubes. The number of goblet cells, along with the amount of ciliated epithelium and cartilage, decrease as the conducting tubes gradually proceed into the respiratory portion. At the same time the content of smooth muscle and elastic fibers progressively increases. Ciliated pseudostratified columnar epithelium transitions to a simple columnar and finally a simple squamous epithelium in the alveoli. The rich goblet cell population tapers off in the smaller bronchi and these cells are absent from the terminal bronchioles. Ciliated cells continue beyond the goblet cells, preventing the accumulation of mucous. Cilia move fluid and mucus toward the oral cavity where it is swallowed or expectorated. Respiratory epithelium consists of 5 cell types. They are Ciliated columnar cells; Most abundant, each having about 300 cilia on their apical surface. Many apical mitochondria provide energy for beating. Second, Mucous goblet cells; Contain polysaccharide-rich mucous droplets. Third, Brush cells; Many microvilli on their apical surface and afferent nerve endings on their basal surfaces; considered to be sensory receptors. Fourth, Basal (short) cells; Small round cells lie on the basal lamina, do not extend to the luminal surface. Believed to be generative cells and give rise to other cell types by mitosis. The last one is Small granule cells; Resemble the basal cell but contain numerous dense granules and form part of the diffuse neuroendocrine system.
Saya rasa itu dah lebih dari cukup untuk menjawab soalan awak, Afiq,”
Cikgu Farouk menepuk tangan.
Sebenarnya, dia dah lupa tentang semua tu. Dia hanya ingat apa yang diajarnya saban hari. Itu saja.
“ Saya pelik dengan awak ni, Aqila. Betul-betul memeranjatkan saya. Be intelligent in one day,”
“ Hari ni je bijak, esok bodoh balik,” sinis sahaja kata-kata Syed Mohd Afiq.
Tengku Shaqila diam.
Malas melayan tindakan bodoh rakan sekelasnya itu.
“ Tak baik awak cakap begitu, Afiq,”
“ Memang betulkan, cikgu. Tengoklah result test biology dia. Semuanya fail,”
“ Bukannya Biology saja, subjek-subjek lain pun begitu juga,”
Semua pelajar ketawakan Tengku Shaqila.
Tengku Shaqila buat-buat bodoh tetapi dalam hatinya hanya Tuhan sahaja yang tahu.
“ Afiq !!”
“ Cikgu, beginilah. Minggu depan, saya nak cikgu buat test. Kita tengok, budak bodoh ni dapat berapa ?”
“ Mestilah dia nak tambahkan lagi koleksi test paper yang 0 markahnya,”
Afiq and the geng gelak sakan.
“ Tak naklah cikgu. Kami tak sedia apa-apapun lagi. Macammana nak jawab,” Amirah membangkang.
“ Kalau begitu, cikgu sediakan test hanya untuk kami berdua saja. Kalau markah dia lulus, saya akan belanja semua rakan sekelas saya selama seminggu tapi kalau dia gagal, dia saya akan denda,”
“ Sudah, makin menjadi-jadi pula perangainya,”
Naik berasap telinga Tengku Shaqila.
“ Biar saja, cikgu. Saya terima,”
Okey, kau lihat sajalah kehebatan aku yang sebenarnya.

Afiq and the geng serta pelajar-pelajar memandang sinis kepada Tengku Shaqila.
Kring !!!!
Loceng yang menandakan waktu persekolahan telah tamat berbunyi.
“ Baiklah, kita jumpa minggu depan. Aqila, baca buku malam ni. Minggu depan, kamu berdua ada test,”
Ujar Cikgu Farouk seraya melangkah meninggalkan kelas 5 Adil.
Setengah telah berlalu …
Seorang demi seorang melangkah pulang ke rumah.
Namun, Tengku Shaqila masih lagi berada di atas jalan raya. Menyusuri keadaan yang panas terik tatkala itu.
Afiq dan kawan-kawan menghampirinya dengan motosikal besar mereka.
“ Hei, Aqila. Kau nak tunjuk pandai, ya ! Otak dahlah bodoh tapi nak berlagak,”
Herdik Afiq.
Tengku Shaqila membetulkan anak rambutnya yang berjuntai di dahi.
“ Hoi, kau dengar tak ?”
Afiq bengang.
Bahu Afiq tiba-tiba dipegang seseoarang. Pemuda berkot hitam.
“ Kenapa ni ? Dah tak ada kerja ?” soal pemuda itu.
Afiq dan yang lain-lain memandang pemuda itu.
“ Orang miskin macam dia ni tak perlu dilayan, Afiq. Membazir air liur je. Bukankah otak dia ni lambat untuk mentafsir maklumat ke ?”
Afiq and the geng gelak sebelum memecut motorsikal mereka laju.
“ Tengku tak apa-apa ?” pemuda itu menyoal.
“ Saya okey, Potato,”
“ Jemput masuk, Tengku,” ujar Potato seraya membuka daun pintu kereta.
Tengku Shaqila menurut saja.
“ Siapa mereka tu, Tengku ?”
“ Classmate saya,”
“ Mereka selalu ganggu Tengku ?”
Tengku Shaqila ketawa kecil.
“ Tak perlulah awak risaukan saya. Mereka tak mungkin apa-apakan s